《行动学习——让培训效果裂变式提效》
没有“行动”是可以脱离“学习”的，也没有“学习”是可以脱离“行动”的。当我们面临快速变革而无以适从之时，我们需要的是加速学习！因为加速学习=业务增长。行动学习，使我们的学习速度超越变化的速度！绩效提升只不过是行动学习的必然产物。 每个老板都希望自己的企业基业长青，那么拉动企业可持续发展的三驾马车是什么？那就是业绩、领导、团队，换句话说就是多挣钱、带好人、走长远，然而有什么方法能让企业在学习和实践的过程中确保这三个目标能够同时实现？行动学习！彻底解决传统培训中课前激动、课中感动、课后一动不动之“症结”。

【行动学习的起源】
行动学习缘于西方，它是“结构化的知识、质疑、反思、执行”四个概念的结合体。行动学习最大的特点就是不局限于对理论和知识的单方面的灌输，而是强调企业人员的共同参与、在团队中互相学习和分享，以解决各项实际存在的问题；而且，行动学习十分强调把研讨的成果在实践中具体落实和运用。因此行动学习具有非常强的实操性、启发性和持续性。1997年行动学习被中国行政管理学院副院长陈伟兰女士主导引进中国，用于培养国家干部，并获得巨大成绩；2003年行动学习在中国首次被华润引入企业应用，成功助力华润5年实现两次再造，而后行动学习也被众多职场高管成功带领企业转型升级的法宝，行动学习真正成为颠覆传统“只训不动”的症结的克星、涌动中国培训的浪潮。

【行动学习五大不同】


【行动学习操作步骤】


【行动学习课程收益】

 利用行动学习的平行思维模式，通过统一思想、共同承诺、高效执行、明确责任、强化追踪，实现企业管理问题的解决，最终大幅提升企业绩效。


【行动学习课程模块】


【行动学习驱动要素】


【行动学习理论模型】


【行动学习应用范围】


【我们的承诺】
采用国际最先进的培训模式。采用先进的ATC模式，AUDIT（诊断）、TRAINING（训练）、CONSUITATION（督导），在行动学习课堂或项目中将学习与执行督导结合起来，保证培训效果的持续上升。我们确保： 1.课堂完成四套企业现存问题解决改善建议方案。
2.学会行动学习实操步骤和工具方法的使用。
3.学会基本催化能力，培养四名初级催化师。
4.课程评估分数不低于85%，低于85%的不收取费用。
5.因为师资问题导致培训失败，赔偿客户双倍课酬。